1、觀書(shū)有感（其一） 宋 朱熹半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
(資料圖)
2、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
3、【觀書(shū)有感】（其二） （朱熹） 昨夜江邊春水生， 艨艟巨艦一毛輕。
4、 向來(lái)枉費(fèi)推移力， 此日中流自在行。
5、（其一） 半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。
6、要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水. （其二） 昨天夜里江邊漲起了陣陣春潮，巨艦大船輕盈得如同一片羽毛。
7、向來(lái)行駛要白費(fèi)很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在順漂。
8、觀書(shū)有感（其一） 宋 朱熹半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
9、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
10、【觀書(shū)有感】（其二） （朱熹） 昨夜江邊春水生， 艨艟巨艦一毛輕。
11、 向來(lái)枉費(fèi)推移力， 此日中流自在行。
12、（其一） 半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在鏡子中一起移動(dòng)。
13、要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水. （其二） 昨天夜里江邊漲起了陣陣春潮，巨艦大船輕盈得如同一片羽毛。
14、向來(lái)行駛要白費(fèi)很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自在順漂。
15、創(chuàng)作背景 慶元二年（1196年），為避權(quán)臣韓侂胄之禍，朱熹與門(mén)人黃干、蔡沈、黃鐘來(lái)到新城福山（今黎川縣社蘋(píng)鄉(xiāng)竹山村）雙林寺側(cè)的武夷堂講學(xué)，并寫(xiě)下《福山》一詩(shī)。
16、在此期間，他往來(lái)于南城、南豐。
17、在南城應(yīng)利元吉、鄧約禮之邀作《建昌軍進(jìn)士題名記》一文，文中對(duì)建昌人才輩出發(fā)出由衷贊美。
18、又應(yīng)南城縣上塘蛤蟆窩村吳倫、吳常兄弟之邀，到該村講學(xué)，為吳氏廳堂書(shū)寫(xiě)“榮木軒”，為讀書(shū)亭書(shū)寫(xiě)“書(shū)樓”，并為吳氏兄弟創(chuàng)辦的社倉(cāng)撰寫(xiě)了《社倉(cāng)記》。
19、還在該村寫(xiě)下了“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”（《觀書(shū)有感》）的著名詩(shī)句。
20、朱熹離村后，村民便將蛤蟆窩村改為源頭村，民國(guó)時(shí)曾設(shè)活水鄉(xiāng)（今屬上塘鎮(zhèn)）以紀(jì)念朱熹。
21、在南豐曾鞏讀書(shū)巖石壁上刻有朱熹手書(shū)“書(shū)巖”二字，在巖穴下小池壁上刻有朱熹手書(shū)“墨池”二字。
22、編輯本段作品原文觀書(shū)有感其一 半畝方塘①一鑒②開(kāi)，天光③云影共徘徊。
23、 問(wèn)渠④那得清如許？為⑤有源頭活水來(lái)。
24、其二 昨夜江邊春水生，艨艟⑥巨艦一毛輕。
25、 向來(lái)⑦枉費(fèi)推移力，此日中流⑧自在行。
26、編輯本段注釋譯文詞語(yǔ)注釋 ①方塘：又稱半畝塘，在福建尤溪城南鄭義齋館舍（后為南溪書(shū)院）內(nèi)。
27、朱熹父親松與鄭交好，故嘗有《蝶戀花·醉宿鄭氏別墅》詞云：“清曉方塘開(kāi)一境。
28、落絮如飛，肯向春風(fēng)定。
29、”鑒：鏡。
30、古人以銅為鏡，包以鏡袱，用時(shí)打開(kāi)。
31、 ②鑒：古代的鏡子。
32、 ③“天光”句：是說(shuō)天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地變動(dòng)，猶如人在徘徊。
33、徘徊：移動(dòng)。
34、 ④渠：它，第三人稱代詞，這里指方塘之水。
35、那（nǎ）得：怎么會(huì)。
36、那：通“哪”，怎么的意思。
37、清如許：這樣清澈。
38、如許：如此，這樣。
39、 ⑤為：因?yàn)椤?/p>
40、源頭活水：比喻知識(shí)是不斷更新和發(fā)展的，從而不斷積累，只有在人生的學(xué)習(xí)中不斷的學(xué)習(xí)、運(yùn)用和探索，才能使自己永葆先進(jìn)和活力，就像水源頭一樣。
41、 ⑥“艨艟”:古代攻擊性很強(qiáng)的戰(zhàn)艦名，這里指大船。
42、一毛輕：像羽毛一般輕盈。
43、 ⑦向來(lái)：原先，指春水上漲之前。
44、推移力：指淺水時(shí)行船困難，需人推挽而行。
45、 ⑧中流：江心。
46、引（那通 哪） 。
47、 詩(shī)詞譯文 【其一】 半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被打開(kāi)，清澈明凈，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地閃耀晃動(dòng)。
48、要問(wèn)為何那方塘的水會(huì)這樣清澈呢？是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^為它源源不斷地輸送活水啊。
49、 【其二】 昨天夜里江邊漲起了陣陣春潮，巨艦大船輕盈得如同一片羽毛。
50、向來(lái)行駛要白費(fèi)很多推拉力氣，今天卻能在江水中央自由自在地順漂。
51、編輯本段作品鑒賞詩(shī)詞鑒賞 歷史評(píng)價(jià) 無(wú)甚多，但為后人學(xué)習(xí)的經(jīng)典材料。
52、文字賞析 從題目看，這兩首詩(shī)是談?dòng)^書(shū)體會(huì)的，意在講道理，發(fā)議論。
53、弄不好，很可能寫(xiě)成“語(yǔ)錄講義之押韻者”。
54、但作者寫(xiě)的卻是詩(shī)，因?yàn)槭菑淖匀唤绾蜕鐣?huì)生活中捕捉了形象，讓形象本身來(lái)說(shuō)話。
55、 第一首詩(shī)是抒發(fā)讀書(shū)體會(huì)的哲理詩(shī)，描繪事物本身感性的形象時(shí)，又蘊(yùn)涵了理性的東西。
56、“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，半畝的“方塘”不算大，只有半畝地的一個(gè)方方的池塘，但它像一面鏡子那樣地澄澈明凈，“一鑒”的“鑒”，就是“鏡”，照人的鏡子，“鏡”和“鑒”是一個(gè)意思。
57、“半畝方塘”像一面鏡子那樣打開(kāi)了。
58、“半畝方塘”雖然不算大，但它卻像一面鏡子那樣地澄澈明凈，“天光云影”都被它反映出來(lái)了。
59、閃耀浮動(dòng)，情態(tài)畢見(jiàn)。
60、作為一種景物的描寫(xiě)，這也可以說(shuō)是寫(xiě)得十分生動(dòng)的。
61、這兩句展現(xiàn)的形象本身就能給人以美感，能使人心情澄凈，心胸開(kāi)闊。
62、這一種感性的形象本身，它還蘊(yùn)涵著一種理性的東西。
63、很明顯的一點(diǎn)是.“半畝方塘”里邊的水很深、很清，所以它能夠反映“天光云影”；反之，如果很淺、很污濁，它就不能反映，或者是不能準(zhǔn)確地反映。
64、 詩(shī)人正是抓住了這一點(diǎn)作進(jìn)一步的挖掘，寫(xiě)出了頗有哲理的三、四兩句：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
65、”“問(wèn)渠”的“渠”，不是“一渠水”的“渠”，它相當(dāng)于“它”的意思，這里是指方塘。
66、“問(wèn)渠”就是“問(wèn)它”。
67、在這個(gè)地方“它”指代的是“方塘”。
68、詩(shī)人并沒(méi)有說(shuō)“方塘”有多深，第三句詩(shī)里邊突出了一個(gè)“清”字，“清”就已經(jīng)包含了“深”。
69、因?yàn)樘了绻麤](méi)有一定的深度的話，即使很“清”也反映不出“天光云影共徘徊”的情態(tài)。
70、詩(shī)人抓住了塘水“深”而且“清”，就能反映“天光云影”的特點(diǎn)。
71、但是到此詩(shī)人并沒(méi)有結(jié)束，他進(jìn)一步地提出了一個(gè)問(wèn)題。
72、“問(wèn)”那個(gè)“方塘”“那得清如許？”問(wèn)它為什么這么“清”，能夠反映出“天光云影”來(lái)。
73、而這個(gè)問(wèn)題孤立地看這個(gè)“方塘”的本身沒(méi)有法子來(lái)回答。
74、詩(shī)人于是放開(kāi)了眼界，從遠(yuǎn)處看，終于，他看到了“方塘”的“源頭”，找到了答案。
75、就因?yàn)椤胺教痢辈皇菬o(wú)源之水，而是有那永不枯竭的“源頭”，源源不斷地給它輸送了“活水”。
76、這個(gè)“方塘”由于有“源頭活水”的不斷輸入，所以它永不枯竭，永不陳腐，永不污濁，永遠(yuǎn)“深”而且“清”。
77、“清”得不僅能反映出“天光云影”，而且能反映出“天光”和“云影”“共徘徊”這么一種細(xì)致的情態(tài)。
78、這就是這一首小詩(shī)所展現(xiàn)的形象和它的思想意義。
79、 第二首詩(shī)也是借助形象喻理的詩(shī)。
80、它以泛舟為例，讓讀者去體會(huì)與學(xué)習(xí)有關(guān)的道理。
81、“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕”，其中的“蒙沖”也寫(xiě)作“艨艟”。
82、因?yàn)椤白蛞埂毕铝舜笥辏敖叴核保f(wàn)溪千流，滾滾滔滔，匯入大江，所以本來(lái)擱淺的“蒙沖巨艦”，就如羽毛般那浮了起來(lái)。
83、“向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行”，說(shuō)往日舟大水淺，眾人使勁推船，也是白費(fèi)力氣，而此時(shí)春水猛漲，巨艦卻自由自在地飄行在水流中。
84、詩(shī)中突出春水的重要，所蘊(yùn)含的客觀意義是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)靈感的勃發(fā)，足以使得藝術(shù)創(chuàng)作流暢自如；也可以理解為創(chuàng)作藝術(shù)要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如。
85、這首詩(shī)很可能是作者苦思某個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)忽然有了心得后寫(xiě)下來(lái)的。
86、后世影響 《觀書(shū)有感二首》所蘊(yùn)含的道理屬于美學(xué)原理范疇，其一首的說(shuō)理角度是欣賞美，其二首的說(shuō)理角度是創(chuàng)作美，這種美學(xué)原理是帶有一定普適性的。
87、例如：如果讀者拋開(kāi)詩(shī)歌本身的描述對(duì)象，完全可以把這種道理引申開(kāi)來(lái)。
88、比如，如果將“書(shū)”理解為“書(shū)本”，而且書(shū)本的內(nèi)容不是泛泛的包括諸如醫(yī)書(shū)、哲學(xué)書(shū)、史書(shū)、科技書(shū)等等，而是僅僅就文學(xué)內(nèi)容諸如詩(shī)詞曲賦散文等等體現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)美的方面，那么，也可以認(rèn)為“源頭活水”表達(dá)了“不竭的文思”，而“一夜春潮”則表達(dá)了“文思勃發(fā)”等等。
89、編輯本段作者簡(jiǎn)介 朱熹（1130.9.15～1200.4.23） 字元晦，一字仲晦，號(hào)晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、滄洲病叟、逆翁。
90、漢族，南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源）人。
91、19歲進(jìn)士及第，曾任荊湖南路安撫使，仕至寶文閣待制。
92、為政期間，申敕令，懲奸吏，治績(jī)顯赫。
93、南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人、閩學(xué)派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來(lái)最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。
94、他廣注典籍，對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂(lè)律乃至自然科學(xué)等都有不同程度的貢獻(xiàn)，給后人留下浩如煙海的著述。
95、他繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，融匯儒、釋、道諸家而建構(gòu)博大精深的思想體系，對(duì)中國(guó)文化和人類文明產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
96、他的學(xué)術(shù)成果，“致廣大，盡精微，綜羅百代”，深得歷代文人推崇和歷朝皇帝褒獎(jiǎng)封號(hào)。
97、后人尊他為“朱文公”，評(píng)價(jià)他為“理學(xué)正宗”，是繼孔孟之后的第三圣人。
98、他一生致力倡興教育，先后創(chuàng)辦了考亭、岳麓、武夷、紫陽(yáng)等多所著名書(shū)院，培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的門(mén)生，對(duì)創(chuàng)建中國(guó)古代文明作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
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